Coincidiendo con el aniversario de la muerte de
Gandhi, el 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No- violencia y la Paz,
una iniciativa que se puso en marcha en 1964 a instancias del profesor
mallorquín Llorenç Vidal. Frente a la violencia que atenta contra la integridad
física, psíquica y moral del ser humano, Gandhi optó por la no-violencia: la
lucha y resistencia activa a través de la verdad, justicia, bondad y amor
frente al uso de la fuerza.
La conmemoración de este Día tiene como objetivo
promover una educación por la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el
respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. Los centros escolares
son, especialmente en este día, espacios de paz y entendimiento entre personas
de distinta formación, sexo, raza, cultura y religión.
El artículo 29 de la Convención sobre los Derechos del
Niño aboga por una educación para preparar a la niña y niño para asumir una
vida responsable, con espíritu de comprensión, paz, tolerancia, igualdad de los
sexos, y amistad entre los pueblos.
Proponemos en este Día de la No-Violencia y la Paz a
transmitir a los niños y niñas el concepto de paz, pero… ¿podemos construir la
paz sin antes saber expresar lo que es? Vivir en paz no se debe transmitir como
un estado idílico casi inalcanzable. Entender la paz como una realidad que va
más allá de la ausencia de guerra implica formarnos al respecto y hacer uso de
recursos que versan sobre educación por la paz.
Para
que haya paz en el mundo,
debe
haber paz en las naciones.
Para
que haya paz en las naciones,
debe
haber paz en las ciudades.
Para
que haya paz en las ciudades,
debe
haber paz entre los vecinos.
Para
que haya paz entre los vecinos,
debe
haber paz en las casas.
Para
que haya paz en las casas,
debe
haber paz en los corazones.
